维基百科讨论:给老师们的提示

又有学校发维基百科的作业了？

以下内容移动自互助客栈（求助），新留言请置于框外。执行人：HW (留言 - 贡献) DC8 - Signpost - ~~GAR~~ 2010年7月1日 (四) 02:06 (UTC)。[回复]

疑似近日又有老师发维基百科的作业了——这次看来是化学或生物系的。由侵权来源及使用字体推断，应是台湾方面学校发出的。有劳台湾的维基人协助跟进一下—Altt311 (留言) 2010年6月11日 (五) 11:22 (UTC)[回复]

还有，不少同学都是以学号（B9717XXX）注册，看起来是97年次（2008年入学）的学弟妹。—Altt311 (留言) 2010年6月11日 (五) 11:22 (UTC)[回复]

可能是因为学分的关系吧，部分学弟妹还非常的坚持呢。所以希望能尽快解决这件事情。—Altt311 (留言) 2010年6月11日 (五) 11:30 (UTC)[回复]

注意到了...可惜是手边无课本查,不然估计是有侵权的...— ↑金☧肃↓→谈←↓☸↑§†§ 2010年6月11日 (五) 14:05 (UTC)[回复]

请问被他们加入侵权内容的页面是哪些呢？我刚好也是就读化学系的台湾维基人，或许可以和他们更有效地沟通。—TW-mmm333k (留言) 2010年6月11日 (五) 14:35 (UTC)[回复]

其实不是学科问题，只是由于学科（修读的课程）所限而令侵权的范围比较狭窄而已。我稍做统计，以下怀疑是由学生建立的侵权条目。也不知是不是作业的规定，好像他们都只在意于创建一个特定主题的条目，而且被标侵权了也会立即创建临时页面（部分在页面重贴侵权内容），但全数仍然侵权。上面的6个temp也可算是个纪录了。—Altt311 (留言) 2010年6月11日 (五) 14:57 (UTC)[回复]

比较肯定的

从用户名、编辑习惯等判断

怀疑

(！)意见:有没有相同课本的维基人去查一下,那些标注取自课本的条目是不是侵权?— ↑金☧肃↓→谈←↓☸↑§†§ 2010年6月11日 (五) 16:23 (UTC)[回复]
戴奥辛毒性当量也是...— ↑金☧肃↓→谈←↓☸↑§†§ 2010年6月11日 (五) 16:43 (UTC)[回复]
经过PTT八卦乡民的协助，似乎学校单位指向嘉南药理科技大学，我个人再依据该校多份公告比对，B9717XXX应该是环管系的学生。Reke (留言)
- 谢谢帮忙。只是不知道是否由官方渠道（例如台湾的协会）发出通知会比较适合。—Altt311 (留言) 2010年6月12日 (六) 06:24 (UTC)[回复]
请看Talk:灭鼠灵，真的是交作业。—Mys 721tx(留言)-U18协会 2010年6月11日 (五) 19:46 (UTC)[回复]
- 而且也侵权了...参考来源不是文抄来源啊 ↑金☧肃↓→谈←↓☸↑§†§ 2010年6月11日 (五) 20:12 (UTC)[回复]
  - 哦……内部交课业的时候抄来抄去是正常（只要没被抓包），只是这次是对外的，而且应该没人提醒学生这点吧—Altt311 (留言) 2010年6月12日 (六) 06:24 (UTC)[回复]
    - 若是高中以下交报告抄来抄去才勉强能算正常吧？大学自己重述应该是最低要求了。Reke (留言) 2010年6月12日 (六) 09:35 (UTC)[回复]
      - 这是等级高低的差别，不过已经跑题了。反而我想起这里面也有操作傀儡的情况……由于我曾为部分/temp较多的提速删（因为数目真的太多了），所以编辑纪录不太完整，可能需要管理员协助补充。但我肯定部分条目的多个/temp是分别由多个用户建立的。如果每个学生只被分配一个题目的话，那就有可能是操作傀儡了。—Altt311 (留言) 2010年6月12日 (六) 16:26 (UTC)[回复]
这老师够精明，让我们帮他查抄袭了。 囧rz……（只是牢骚话。）--快龙☀后会有期 2010年6月13日 (日) 17:04 (UTC)[回复]
- 有些人在被提醒不要在原页面更改后又犯了...— ↑金☧肃↓→谈←↓☸↑§†§ 2010年6月13日 (日) 17:19 (UTC)[回复]
相当精明。1.可以节省自己查抄袭的时间精力2.可以让学生懂得“抄作业是不对的”这么一个道理，还可让他们学会如何用自己的话写东西3.等到文章最终通过，可以为维基贡献一批环境化学方面的条目。这些同学日后可能会成为活跃编辑。蓝色的顶夸克-对撞机·气泡室- 2010年6月14日 (一) 06:39 (UTC)[回复]
- (：)回应，能增加一批维基生力军是很好，不过要让他们成为维基的一分子的话，我们得积极跟他们沟通维基的版权等概念，而不是只仅于挂侵权等等模板而已。不然他们也有可能会觉得维基人一直在妨碍他们写东西，或者是觉得维基人很奇怪怎么一直说他侵权（一般社会大众对侵权的认定标准可能会与这里有误差）。--祥龙 (留言) 2010年6月14日 (一) 07:24 (UTC)[回复]
- 我现在是习惯在侵权者的讨论页写上:‘请您不要转贴侵害他人版权的文章，这样除了不符规定外，更无益于您的作业缴交’，是说我用维基太久，很难理解大众对侵权的看法会和维基人有什么差别...也许是我习惯了...— ↑金☧肃↓→♛←↓☸↑§†§ 2010年6月14日 (一) 08:37 (UTC)[回复]

熏烟剂、协助作用、共面式多氯联苯、乙酰胆碱酯、~~杀虫剂、~~赛灭宁、亚硝酰胺类、异黄酮类、病大楼症候群、斯维索、烟碱作用……似乎也都是同一批学生作业。‎—Kolyma (留言) 2010年6月14日 (一) 11:07 (UTC)—Kolyma (留言) 2010年6月15日 (二) 04:48 (UTC)[回复]
植物雌激素、护谷、氯化呋喃、乙烯雌酚、同致癌物、毒杀芬、生物累积性、粉红症、绿牡蛎事件、芥子气……似乎也是。‎—Kolyma (留言) 2010年6月14日 (一) 12:07 (UTC)—Kolyma (留言) 2010年6月15日 (二) 04:48 (UTC)[回复]
- 囧rz……，这次规模真大。--快龙☀后会有期 2010年6月14日 (一) 13:16 (UTC)[回复]
杀虫剂不是吧?创建时间是2007年— ↑金☧肃↓→♛←↓☸↑§†§ 2010年6月14日 (一) 13:28 (UTC)[回复]

谢谢提醒，已画删除线。—Kolyma (留言) 2010年6月15日 (二) 04:48 (UTC)[回复]

除了侵权，机器翻译也相当严重，另外还有来源问题，光一个参考书籍的话就太缺乏内容脚注了-Mys 721tx(留言)-U18协会 2010年6月14日 (一) 22:06 (UTC)[回复]

最差的是直接从书里面抄过来，这个也是金肃上面提到的。请帮忙翻一下陈健民的《环境毒物学》，确认学生们不是从那里直接抄过来的（例子：排除常数、单世代试验）—Altt311 (留言) 2010年6月15日 (二) 16:52 (UTC)[回复]

刚经该系网页发了一封电邮给有关学系的系办公室，希望对此有帮助。以下是电邮内容：

嘉南药理科技大学环境资源管理系办公室：本人是中文维基百科的一位参与者。近日，我与其他参与者发现　贵学系学生参与编辑中文维基百科。我们欢迎　贵学系学生参与编辑，惟学生们部分行为并不符合维基百科所订立的规则和标准，故特书此函与　贵学系进行沟通。据了解，　贵学系参与编辑的学生主要是97年次的学生。他们是因为课业的要求（教授给予的作业）而需要在中文维基百科编写条目。而这些条目需要得到教授认可，他们才能获得分数。我们不知道他们所就读的课程为何，但他们创建的条目种类包括杀虫剂和有毒化学物、其对人体的影响及所引起的环境污染事件。由于这类条目需要有专门知识的人士编写，故我们很高兴　贵学系学生能协助增加此类内容。惟学生们并非把学习所得按自己的理解编写条目──他们都是从网络上或书本里直接复制内容。由于这些内容并非属开放版权内容，并不符合维基百科所采用的版权标准（详情请参阅http://zh.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:%E7%89%88%E6%9D%83%E4%BF%A1%E6%81%AF），因此需要被移除。此外，学生们多次把我们标记为侵犯版权的条目回退为自己的版本（例如http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E5%9B%9B%E4%B9%99%E5%9F%BA%E6%B0%A7%E7%A3%B7%E9%85%B8%E9%85%AF&diff=13419863&oldid=13411176）。这些回退编辑会影响我们处理这些侵权条目的工作，亦违反了中文维基百科处理侵权条目的规定。总的来说，我们欢迎　贵学系学生参与编辑中文维基百科，惟他们需要了解及遵守中文维基百科的规定。希望　贵学系能协助将此讯息转给该学科的教授，并请他能协助我们指导学生，使学生能真正从编辑中文维基百科获益。如有任何问题，欢迎联络本人或中华民国维基媒体协会（http://meta.wikimedia.org/wiki/Wikimedia_Taiwan）。敬祝学安中文维基百科参与者 XXX谨启

写得不好的话，还请见谅。—Altt311 (留言) 2010年6月16日 (三) 06:53 (UTC)[回复]

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我发现共面式多氯联苯的内容似乎抄袭国立中山大学海洋环境及工程学系研究所硕士论文（PDF档）：

页面导言与PDF档内的第12页2-8多氯联苯之基本性质段落前几句完全雷同
“共面式多氯联苯化学结构”之条目与PDF档内的第14页最后一段几近相同
“多氯联苯特性”之条目照抄第12页倒数第二段
“多氯联苯状态”之条目照抄第13页2-9多氯联苯的来源与分布首段
“多氯联苯早期用途”之条目照抄的段落同上
“多氯联苯使用过当后期”之条目同样抄袭第13页2-9多氯联苯的来源与分布的次段
“多氯联苯中毒事件”之条目直接复制此报告的内容
“多氯联苯健康影响”之条目的抄袭来源同上

应该又是个要抄作业交差的，实在是搞不懂这种人的心态呀.....

－TW-mmm333k (留言) 2010年6月16日 (三) 11:11 (UTC)[回复]

新创的赛灭宁抄袭此文件的内容
新创的亚硝酰胺类页面应将内容并入亚硝酸盐，不过我看还是不用并了，根本就是翻译软件直接翻出来的东西
新创的病大楼症候群页面抄袭此论文
塞维索的内容很怪，究竟是在讲意大利的城市还是戴奥辛？
新创的芥子气页面应将内容并入芥子毒气之下，但可能也不用并了，因为内容都是照抄自己的Reference

能否直接将这些账号或IP停权呢？如果我是老师，会直接掐死他们，更别说让他们及格。大部分粗制滥造的页面都是Kolyma发现的，真是辛苦您了。

－TW-mmm333k (留言) 2010年6月16日 (三) 11:57 (UTC)[回复]

建议老师要出作业前先来维基百科报备一下，并公布学生的账号，这些以“学校成绩”为目的的维基人需要“特别关照”一下。--Peterjiang (留言) 2010年6月16日 (三) 12:16 (UTC)[回复]

上面总结的这一部分疑似侵权是不是需要处理一下？—Mys 721tx(留言)-U18协会 2010年6月16日 (三) 20:13 (UTC)[回复]

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那我明天再来挂侵权模板吧，只怕他们还是会继续死缠烂打。几分的努力本来就只值几分的收获嘛，啧啧。

－TW-mmm333k (留言) 2010年6月16日 (三) 20:30 (UTC)[回复]

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辛苦了，我想有没有必要为了那些继续temp页继续贴侵权内容的(如之前的婴儿猝死症... 囧rz……,现在是改善了啦...)，增加一项速删的条件，所以有在方针那边提案，有兴趣者烦请过去看看。— ↑金☧肃↓→♛←↓☸↑§†§ 2010年6月17日 (四) 17:10 (UTC)[回复]

上面列举的这些条目质量真是令人发指啊……这烂摊子怎么办呢。--快龙☀后会有期 2010年6月18日 (五) 13:12 (UTC)[回复]

我觉得Peterjiang的建议非常好，以后争取做一个机制，让集团作案人实现备案，顺便让学校给wikipedia点活动经费呵呵。这些老师真的是比较喜欢找免费的助教帮忙批改作业。—Walter Grassroot☸留墨存香 2010年6月18日 (五) 19:59 (UTC)[回复]

呵呵，你也说到他们想找免费助教了，你觉得他们会给活动经费吗？（笑）至于备案的想法，Wikipedia:给老师们的提示好像已经有给老师们备案的空间了。该页面在英语版并不是正式方针或指引，或许我们应该确立这个页面的内容，并以此页面作为沟通渠道。—Altt311 (留言) 2010年6月20日 (日) 17:01 (UTC)[回复]

补充一点，电邮送出至今一星期，我暂时尚未收到学系方面的回复。—Altt311 (留言) 2010年6月23日 (三) 17:34 (UTC)[回复]

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灭鼠灵应该要并入华法林的页面，怎么讨论也没下文了？虽然这个写得还不错，会贴模板和作表格，但是条目还是重复了，不知有人可以帮忙合并的吗？
－TW-mmm333k (留言) 2010年6月18日 (五) 15:52 (UTC)[回复]

挂个请求合并的模板，等作者的教授把作业审理完后，然后再合并不迟。得饶人处且饶人。—Walter Grassroot☸留墨存香 2010年6月18日 (五) 19:49 (UTC)[回复]

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新版的草案

英文维基百科现在有了教育专案，提供给大学教授。我觉得这个模式很值得引进到中文维基百科里头试试看，现在翻译了一个版本，想要加进来，欢迎大家讨论。--上官（留言） 2013年6月13日 (四) 15:17 (UTC)[回复]

华侨大学老师利用维基百科布置作业

本主题或以下段落文字，移动自Wikipedia:互助客栈/其他。执行者：Jimmy-bot（留言） 2013年6月22日 (六) 14:42 (UTC)。[回复]

华侨大学的老师给学生布置作业，要求在维基百科上写一篇条目作为期末考核。查用户列表，最近的确出现了不少以HQU开头的帐号[1]，主要建立了塑料、机械、橡胶等方面的条目。

这真是令人惊讶。我还是第一次看见大陆有老师用维基布置作业的，看来维基在大陆的认同度越来越高了。不过，虽然老师很新潮，学生们却对版权一无所知，直接从百度百科、百度文库等复制粘贴。结果可想而知，全部被删。

然后学生们就在页面存废讨论、页面复核请求等处哀求，说不能完成作业他们就要挂科，好可怜。。。我抄录几处：

[2]：*复核理由：大家好，我是一名学生，编辑维基百科是我们老师布置的作业，有什么不好的地方，请大家帮忙改正，但希望不要删除。谢谢！（留言）2013年5月30日（四）15:14

[3]：(×)删除理据：各位前辈，您好，我是华侨大学的学生，我们聚合物加工课要求创建一条维基百科的条目，老师给我的条目是：捏合机。我是查了一些相关的文献和书，以及将英文版维基百科捏合机的条目即kneader reactor翻译成中文，来编辑这个条目的，绝对没有抄袭百度百科，也没有任何侵权的意思。如果各位前辈将此页面删除的话，我这门课程就要挂科了。真心希望大家不要删除这个页面。谢谢！: 提交的维基人及时间：HQU1014122029（留言） 2013年5月26日 (日) 12:46 (UTC)[回复]

大学生抄袭成风，结果在维基上栽了。看来这个老师果真有才！不知怎样能帮到他们。--DeBit（留言） 2013年5月30日 (四) 08:19 (UTC)[回复]

英文版前几年就有南京师范大学的学生在做作业了：en:Wikipedia:School and university projects/NNU Class Project。--HNAKXR（留言） 2013年5月30日 (四) 08:48 (UTC)[回复]

利用维基百科布置作业？真的很有才！

囧rz...--Lanwi1(留言) 2013年5月30日 (四) 09:16 (UTC)[回复]

我正打算怂恿几个老师这么做——燃玉留言 _{勇踏前人未至之境！} 2013年5月30日 (四) 09:19 (UTC)[回复]

或者是否逐个需要提醒注意版权问题和格式问题（的确看见类似的条目，而且感觉要使用CNKI和万方来查侵权了）——Sakamotosan 2013年5月30日 (四) 11:15 (UTC)[回复]

真是解决学生抄袭作业问题的好办法。--如沐西风（留言） 2013年5月30日 (四) 13:31 (UTC)[回复]

这简直是将判别抄袭的工作外判嘛，囧。BTW，要求学校以维基百科作功课时需要于某页面留下资料，就像上面的Wikipedia:School and university projects。卍田卐_JC₁ 2013年5月30日 (四) 14:05 (UTC)[回复]

把作业侵权检查外包给了维基百科……是不是应该给发点学分啊。不过说回来，我上过一门课，除了不要抄袭之外，还专门强调“用维基百科做参考资料扣分，用百度百科扣得更多”什么的。 --达师 - 270 - 456 2013年5月30日 (四) 14:35 (UTC)[回复]

如果说打包、外判、我想让来自大陆的维基人来做比较好，因为他们能察觉现实生活会出现在文章的事情，例如参考资料是如何来的等等。当然发学分等益处，所有中文维基人都应该有份。香港都应该有。-- Mountainninja（留言） 2013年5月30日 (四) 14:48 (UTC)[回复]

我试着给几个人留言提醒了，希望他们能注意。--DeBit（留言） 2013年5月30日 (四) 14:38 (UTC)[回复]

怎么可能会放维基百科到参考资料呢……--Ben.mq 2013年5月30日 (四) 14:39 (UTC)[回复]

什么意思？-- Mountainninja（留言） 2013年5月30日 (四) 14:48 (UTC)[回复]

因为根本不可能通过，要知道维基百科是个不可靠来源，至于百度嘛（茶）。卍田卐_JC₁ 2013年5月30日 (四) 15:17 (UTC)[回复]

话说我倒是在一些书上看到拿维基百科当参考资料的。--祥龙（留言） 2013年5月31日 (五) 03:06 (UTC)[回复]

最近在图书馆借的书，的确是以维基百科作为参考资料的，囧。卍田卐_JC₁ 2013年5月31日 (五) 09:02 (UTC)[回复]

说的好，我已经怂恿我高职老师这么做，只是还没有下文Honmingjun--铭均 2013年5月30日 (四) 15:03 (UTC)[回复]

这老师倒也挺高明的，让维基百科的管理员当免费老师去帮他的学生培养版权意识。。。 囧rz...--某人的移动城堡|欢迎调♂教 2013年5月31日 (五) 10:23 (UTC)[回复]

其实在维基推广有教育主题首页可以给大家反应上述的意见耶，一起去扩充中文的内容吧，不教而杀谓之虐，这些学生和老师也可能在不像老手一样理解维基，才做了许多奇怪的举动。--上官（留言） 2013年6月3日 (一) 23:24 (UTC)[回复]

维基媒体于教育上的应用

大家好，其实放眼望去，维基媒体在世界各地其他语言（尤其是英文）的应用已经不断的发展与成熟，现在元维基上面有很多对于推广维基计划给更多学术与校园应用，提供不少的资源。再加上现在维基媒体基金会开发出新的翻译界面，这项翻译工作的协同作业，变得更加轻松了。欢迎大家一起参与元维基教育入口页的翻译复查

另外台湾目前也有几位社群人士想与各大学院校合作，为其规划维基百科的相关作业，目前正在进行草案拟定，也欢迎各位协助维基百科与校园合作专案页的编辑（本页部分内容来自维基百科：给老师们的提示，之后可以考虑合并。）让我们为提升中文维基百科的条目品质与能见度，一起努力。 --上官（留言） 2013年6月3日 (一) 06:14 (UTC)[回复]

目前“Portal”一词在中文维基内的翻译是“主题首页”。--章安德鲁（留言） 2013年6月3日 (一) 16:54 (UTC)[回复]

谢谢，这是个好意见，已经修齐了。--上官（留言） 2013年6月3日 (一) 23:24 (UTC)[回复]

英文维基百科很认真的想要跟大学的学者与学生合作，详见台北维基人联合部落格上的新文章，虽然翻译用语还有点生硬，不过觉得中文维基百科也可以仿照这样的合作模式，让更多潜在的参与者协助编写维基百科。 --上官（留言） 2013年6月12日 (三) 10:48 (UTC)[回复]

维基百科:给老师们的提示

本主题或以下段落文字，移动自Wikipedia:互助客栈/方针。执行者：Jimmy-bot（留言） 2014年5月15日 (四) 14:42 (UTC)。[回复]

这页面可以取得共识吗？英文维基已经取得共识并有多个学生参与编辑维基百科了。受到了en:Wikipedia:School and university projects/SMU Constitutional and Administrative Law Wikipedia Project的启发。--HYH.124（留言） 2014年5月1日 (四) 09:51 (UTC)[回复]

还有大段的英文没有翻译。--Zetifree（留言） 2014年5月1日 (四) 10:44 (UTC)[回复]

等英文全翻译完了再说吧。♠小威♥·★来杯咖啡★ 2014年5月5日 (一) 13:43 (UTC)[回复]

‎Tcsh 们建立的条目

本主题或以下段落文字，移动自Wikipedia:互助客栈/条目探讨。执行者：Jimmy-bot（留言） 2017年6月15日 (四) 16:42 (UTC)。[回复]

这几小时有一大班 ‎Tcsh作用户名的朋友在建立一堆条目，该不是又是那间学校学生来做作业了吧？[4][5][6][7]--Nivekin※请留言 2017年5月21日 (日) 12:48 (UTC)[回复]

上色雷斯平原；安东宁·鲁克；三氟甲基；上色雷斯平原注；Draft:欧洲水蛙/1；Draft:神经肌肉药；草稿:火山筒/1；草稿:火山筒/2等等。条目格式、内容、翻译都需要大家关注。--Nivekin※请留言 2017年5月21日 (日) 12:52 (UTC)[回复]

Wikipedia:台湾教育专案/慈中维基编译写作坊的写作坊。--KOKUYO（留言） 2017年5月21日 (日) 12:54 (UTC)[回复]

293T、奥瓦鲁 -KRF（留言） 2017年5月21日 (日) 13:08 (UTC)[回复]
穆提特瓦帝国、虹膜括约肌、火山筒--Nivekin※请留言 2017年5月21日 (日) 16:12 (UTC)[回复]
- 抱歉今天人力吃紧，之后会协助修正，也很需要各位的协助---Koala0090（留言） 2017年5月21日 (日) 14:59 (UTC)[回复]
  - 刚刚我也是因为冒出一堆tcsh们而且他们的编辑上出的错误都很类似，以为是傀儡而去提报用户查核呢... 囧rz...。Jpcomic（学生会会长）（巡查员与回退员）_留言 2017年5月21日 (日) 15:20 (UTC)[回复]
    - 现在该收拾烂摊子和考虑以后类似活动怎么避免今天的情形吧。我有空去处理一下三氟甲基。 --砜中嘌呤的白磷_{萃取打谱} 2017年5月21日 (日) 15:24 (UTC)[回复]
      - 稍微处理了一下三氟甲基。--Leiem（留言） 2017年5月21日 (日) 15:40 (UTC)[回复]
(？)疑问，同一位学生之后是否还会用相同的账号进行编辑？如果会，那现在我们这里的编修就会干涉他们学习，如果不会，为何不使用沙盒？-KRF（留言） 2017年5月21日 (日) 15:43 (UTC)[回复]
- 挂一个有时间的模板即可。--Leiem（留言） 2017年5月22日 (一) 02:53 (UTC)[回复]
有些内容放在草稿页面是好事，放在Wikipedia:台湾教育专案/慈中维基编译写作坊的字页面也可能是个可行的作法，不过慈中维基编译写作坊中都需要有一个页面连结到这些工作页的条目。比较不建议将这些内容直接放条目空间中--Wolfch (留言) _{圆周率协作中} 2017年5月21日 (日) 15:45 (UTC)[回复]
- 开了三年教育专案沙盒的人分享经：使用 wikipedia: 的沙盒有个严重的困扰，因为新手不能在这个名字空间之下建页面，需要自动确认用户一一帮他们做一次无谓的编辑。我的案子都是老师指定好题目，我可以事先开；但是对花莲慈济中学这次有50个学生报名又没有办法事先指题，开wikipedia前缀的沙盒颇为麻烦指导志工。--Reke（留言） 2017年5月22日 (一) 12:28 (UTC)[回复]
奥瓦鲁的英文版是小小作品，不太容易扩充，293T已重翻首段，后面不太顺的中文先删除，目前也还是小小作品，安东宁·鲁克经由大家修正后，目前ok。--Wolfch (留言) _{圆周率协作中} 2017年5月21日 (日) 15:45 (UTC)[回复]
如果学生之后还要编辑，可能需要将上述条目的历史版本复制一份到子页面、沙盒等空间。-KRF（留言） 2017年5月21日 (日) 15:52 (UTC)[回复]
- 不好意思造成各位的麻烦，今天的活动之后，我会婉拒所有“一次性工作坊”的邀约，毕竟确实不实际。维基的养成不可能由一次课堂养成。当时会放入条目空间，也是担心学生不知如何放入正式空间，今天的文章我会持续要求主办方联络学员修正。---Koala0090（留言） 2017年5月21日 (日) 16:19 (UTC)[回复]
  - 不要这么沮丧，有适当的设计可以避免一些问题。下回可以在规划前事先跟我说一下。许多长期的合作案都是由一次性的工作坊做为起头，其实我觉得这是个很好的开始。--Reke（留言） 2017年5月22日 (一) 12:36 (UTC)[回复]
使用维基作教学平台的参考：维基百科:线上训练/教师版-Nivekin※请留言 2017年5月21日 (日) 16:28 (UTC)[回复]

这份参考文件一堆红链 囧rz...--Reke（留言） 2017年5月22日 (一) 12:36 (UTC)[回复]

- - 我是建议先将习作放在“维基教学老师的沙盒”编写，等维基教学的老师看过后，再放上成条目。--Outlookxp（留言） 2017年5月22日 (一) 12:31 (UTC)[回复]
- 也可以参考Wikipedia:给老师们的提示，不过有些内容可能需要更新，也有少量内容未翻译。--Wcam（留言） 2017年5月22日 (一) 13:56 (UTC)[回复]
  - 这位主事者并不是不懂维基的老师，而是自己已经满熟悉维基编辑的资深维基人。这篇的内容建议对他来说没有帮助，而是要实际带过实体写作活动才会明白中间的细节。目前这类的指引是没有的。如果各位有兴趣可以找10个中学生来试着教一次，就会发现这些文件无法提供解决之道。--Reke（留言） 2017年5月22日 (一) 17:35 (UTC)[回复]
听说是两个维基人带领55个新手，人手不足。--Zest 2017年5月25日 (四) 01:08 (UTC)[回复]
维基百科:台湾教育专案下的空间在之前已被开放为新手也可以建立，若是为时较长的专案，之后建议可用和之前那些专案一样的作业提报方式，让他们先在那个空间下写草稿，待专案主持人或其他维基人检查ok后再移至条目空间。而以一次性工作坊而言，是觉得这次他们选的题太难了，也许下次能考虑请他们挑现有条目（翻译）扩充？—— 烈羽 ☉ 2017年5月28日 (日) 15:20 (UTC)[回复]
PS，有关参考文件维基百科:线上训练/教师版，其英文版已经移到https://dashboard.wikiedu.org/training/instructors了--Wolfch (留言) _{圆周率协作中} 2017年5月30日 (二) 02:44 (UTC)[回复]
我是这次活动的发起人，很抱歉造成各位的困扰。由于现场工作人员确实如Zest所说，只有两位维基人协助教学，工作人员也仅有三名新手，因此产生许多纰漏，这方面我们会再做检讨，并避免类似情况再次发生。--人儿至秦（留言） 2017年6月5日 (一) 04:50 (UTC)[回复]

@Koala0090：我认为不要因噎废食，这类型的活动是好的，只是要确实控管，就能减少问题。--Zest 2017年6月5日 (一) 11:00 (UTC)[回复]

@蘭斯特：不是因噎废食的问题，而是一次性的工作坊确实意义有待质疑。慈大的工作坊活动有一整天，所以时间还算可以，但慈中只有一个晚上，除了宣传以外，很难培养任何能力。我比较倾向长期计划性的培养，这次会招募过多是意外，不过婉拒时间过短的一次性工作坊这个决定并不是。---Koala0090（留言） 2017年6月5日 (一) 11:16 (UTC)[回复]