User talk:August0422/存檔2

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回覆通告

您好，August0422。您在August0422的对话页有新的留言或與您有關的訊息。
此回覆通告添加于2024年5月13日 (一) 11:01 (UTC)，您可以透過移除{{Talkback}}随时移除本通知。

$\int _{0}^{10}x^{2}dx$ August0422 2024年5月13日 (一) 11:01 (UTC)

re

您好。那位應是LTA:QCHM，長期破壞者。-千村狐兔（留言） 2024年5月14日 (二) 10:43 (UTC)

您的圓桌會申請已通過

恭喜阁下成为圆桌会的成员。圆桌会成立的目的是以和平手段去尋求解決問題的方法，並塑造一個少爭議多交流的環境，亦希望成員能秉承著慈悲之心去多包容各樣事情，不要隨意或嘗試去人身攻擊其他維基人之餘，並且盡可能協助他人，從而達到影響整個中文維基的風氣並使其變得和諧與融洽。您可以通过在用户页加入`{{圓桌會成員}}`、`{{User 圆桌会成员}}`和/或`{{圓桌會成員名單}}`来表示您是圓桌會的成員。祝編安！--維基病夫_{邀請您加入❤️邊緣人小組·🖊️簽到} 2024年5月15日 (三) 11:07 (UTC)

2024年5月

感谢您对维基百科的贡献。在您的编辑中，您在文章中添加了过多、無益處的内部链接，或将指向同一条目的链接重复了过多次，这样可能会使阅读者感到不便。除非与条目的上下文特别直接相关，大部分中文读者均能理解的常见中文字词，以及大多数读者多少会有些熟悉的主题名称，通常都不应创建链接。关于更多不该链接的对象，请詳見Wikipedia:格式手册/链接#過度連結和過少連結。谢谢合作。 Rastinition（留言） 2024年5月19日 (日) 13:52 (UTC)

告御狀页面存废讨论通知

您好，您先前创建或编辑的页面「告御狀」已被提出存廢討論，正在討論该页面的存廢。
維基百科非常歡迎您的編輯，但請先看看編輯幫助和維基百科不是什麼，以免犯了常見的錯誤。
请不要自行移除页面存废模板，討論是因为有编者认为页面不適合维基百科。請参与頁面存廢討論，您亦可以與提刪的維基人進行溝通。在讨论期间歡迎繼續完善原先的页面，多謝合作！
幫助：互助客棧、刪除指導、存廢覆核請求、IRC聊天頻道--薏仁將🍀 2024年6月4日 (二) 01:16 (UTC)

File:Kim guang sih.jpeg的來源問題

感謝您上傳File:Kim guang sih.jpeg。我注意到這份檔案的描述頁面，目前沒有指明其內容的創作者為何，因此其著作權狀態尚未明朗。如果您自己並非該檔案的創作者，必需要獲得著作權所有者的授權。如果您是從某個網站取得，請增加您取得該檔案的網站連結，以及該網站的使用條款聲明概要。如果該檔案的著作權持有者與該網站無關，請一併標明該持有者為何。請在這份檔案的描述頁面進行編輯並增加這些資訊。

如果您在5日內沒有增加必要的資訊，該檔案將會被刪除。如果這份文件被刪除了，您仍然可以提交存廢覆核，尋求解決相關問題的機會。

請參考圖像使用方針瞭解哪些檔案可以或不可以上傳至維基百科。請您檢查其他您所上傳的檔案，確保所有檔案都有標明來源。這裡有一份您所上傳的檔案清單以協助您進行檢查。如果您有任何問題或想要尋求協助，請在互助客棧求助區提問。感謝您。--Wcam（留言） 2024年6月27日 (四) 13:54 (UTC)

2024年7月

感謝閣下參與維基百科，並對維基百科作出貢獻，但閣下最近创建的页面國立基隆特殊教育學校尚未完全符合维基百科的新頁面方針，故已被移動到草稿頁面 Draft:國立基隆特殊教育學校。歡迎閣下繼續對該草稿頁面作出貢獻，完善內容。如果閣下已完成草稿的撰寫工作，您可以在草稿頁的原始碼頂部加入{{subst:submit}}的代碼供建立條目專題的審核員檢查是否符合維基百科規範。如閣下希望获取更多关于创建新条目的信息，請參阅如何创建新页面。如閣下需要进行编辑测试，请使用沙盒。閣下亦可以參阅介绍頁以获取更多相关的信息。谢谢合作！冥王歐西里斯（留言） 2024年7月8日 (一) 09:17 (UTC)

感謝您對維基百科的興趣與貢獻。在閣下最近的編輯，部分句子可能有一點生硬、不協調。中文維基百科常有跨語言協作、參考英文等資料的時候，編者有時候的確會寫出「看似中文」但細看其實不符漢語習慣的句子。我們儘量避開錯誤，用標準漢語的口吻調整文句，避免照抄原文句式。我們有不少指引、幫助及翻譯例子，或許能對您有所幫助。我們能接受電腦輔助翻譯，但也請勿倚賴機器翻譯。希望您在日後的編輯中有所改善。謝謝！ Tim Wu（留言） 2024年7月9日 (二) 01:36 (UTC)