道德與法治
關於其他國家類似科目，請見「公民教育」。關於由其組成的教育體系，請見「思想政治教育 (中華人民共和國)」。《道德與法治》，簡稱道法，是中華人民共和國義務教育階段的一門科目，開設於一年級至九年級。該科目主要圍繞個人、家庭、學校、社會、國家、世界等方面展開，包括道德、法律、政治、國情等內容，是中國大陸思想政治教育的一部分。
2016年，中華人民共和國教育部宣布調整中小學思想政治教育課程，將義務教育階段中小學的《品德與生活》、《品德與社會》、《思想品德》三級課程合併為統一的《道德與法治》，而高中的課程仍稱《思想政治》[1]。《道德與法治》採用教育部編寫的全國統一教材（稱為「部編版」或「統編版」）[2]。
歷史背景
1992年起，中國大陸調整思想教育課程，在小學一至二年級設立《品德與生活》課，小學三至六年級設立《品德與社會》課，初中設立《思想品德》課，高中則設立《思想政治》課[3]。
2016年，教育部將小學、初中的思想教育課程統一改為《道德與法治》，使用教育部編寫的全國統一教材。相比之前的思想政治課程，《道德與法治》大幅增加了法治教育的內容，強調突出了憲法[4]，六年級上冊（對於五四學制則為五年級下冊）和八年級下冊還被列為「法治教育專冊」[5]。這些改動與中國大陸推行的「依法治國」基本方略相呼應[4]。
課程內容
小學階段
根據課程標準，在小學低年級階段，道德與法治課程以品德教育為主，旨在培養良好行為習慣、養成良好品德、樹立熱愛生活的態度等[6]。高年級階段內容以社會生活為主，包括愛國心、集體主義、歷史文化、地理環境等[7]。
初中階段
根據課程標準，初中階段的《道德與法治》涉及個人發展、道德、心理健康、法律、國情等內容，以「促進道德品質、法律意識、公民意識的進一步發展，形成樂觀向上的生活態度、樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀」為主要目的[8]，主要圍繞三個部分：
- 「成長中的我」：以個人發展為主，包括認識自我、自尊自強、心中有法等方面，包含了青春期身心變化、敬畏生命、情緒情感、認識法律等內容
- 「我與他人和集體」：強調集體主義，以及和他人交往溝通等內容
- 「我與國家和社會」：主要包括社會、國情、愛國心等內容（通常相比前兩部分難度更大）
考試形式
在中考中，《道德與法治》是必考科目之一，常常與歷史一起考察，稱為「文綜」。許多省市的道法實行開卷考試，考生可攜帶教科書參加考試，有些省市考生還可以攜帶資料參加考試。但開卷考試較為靈活且難度偏大，一定程度上增加了考試難度。
參見
參考文獻
- ^ 教育部：中小学品德教材统一更名为“道德与法治”--教育--人民网. edu.people.com.cn. [2021-10-31]. （原始內容存檔於2021-10-31）.
- ^ 教育部办公厅关于2016年中小学教学用书有关事项的通知 - 中华人民共和国教育部政府门户网站. www.moe.gov.cn. [2021-10-31]. （原始內容存檔於2020-09-29）.
- ^ 1997-11-11人民日報《國家教委調整中學思想政治課教材》
- ^ 4.0 4.1 从“思想品德”到“道德与法治”，政治课本不仅仅是改名. static.nfapp.southcn.com. [2021-10-31]. （原始內容存檔於2021-10-31） （英語）.
- ^ 道德与法治教材法治专册介绍 - 中华人民共和国教育部政府门户网站. www.moe.gov.cn. [2021-10-31]. （原始內容存檔於2021-10-31）.
- ^ 2020小学道德与法治课程标准[最新] - 百度文库. wenku.baidu.com. [2021-10-31]. （原始內容存檔於2021-10-31）.
- ^ 品德与社会课程标准 - 百度文库. wenku.baidu.com. [2021-10-31]. （原始內容存檔於2021-10-31）.
- ^ 新版初中道德与法治课程标准-新版.pdf - 百度文库. wenku.baidu.com. [2021-10-31]. （原始內容存檔於2021-10-31）.