学校图书馆

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学校图书馆是指在学校内的图书馆，目的是满足校内学生资讯需求，以及协助教职员课程教学需求。学校图书馆通常由学校图书馆员或媒体专家（media specialist）管理。学校图书馆的馆藏通常包括书籍、期刊，以及适合各年级学生程度的教学媒体。学校图书馆亦称“教学资源中心”（learning resources center）、“图书馆媒体中心”（library media center）或“学校图书馆媒体中心”（school library media center）。[1]另外，根据民国90年1月17日公布之中华民国图书馆法第四条第四款，“中小学图书馆”是指由高级中等学校以下各级学校所设立，以中小学师生为主要服务对象，供应教学及学习媒体资源，并实施图书馆利用教育之图书馆。[2]

历史

最早，学校图书馆的设立是为了看管学校各类参考书籍。

  • 1578年，英格兰舒兹伯利（Shrewbury）通过一项法令，明文规定学校应设置图书馆协助教学，始较明确定位学校图书馆的地位。
  • 1740年左右，美国人富兰克林（Benjamin Franklin）开始倡导学校图书馆的概念，为美国学校图书馆之始。
  • 1920年，全国教育学会（National Education Association）出版中等学校图书馆组织及设备标准（Standard Library Organization and Equipment for Secondary Schools of Different Sizes），为美国第一份学校图书馆标准，为日后学校图书馆的发展奠定基础。
  • 1945年，第二次世界大战结束，美国政府为了提升国民读写能力，学校图书馆被视为健全学校体制中不可或缺的一环。
  • 1950年代，受到视听运动之影响，学校图书馆开始收藏多媒体视听资料，学生可利用的图书馆资源不再只局限于印刷式资源。
  • 1980年，国际图书馆协会联盟（IFLA）在马尼拉中小学图书馆会议通过一项中小学学校图书馆宣言（Declaration on School Libraries），同年12月由联合国教科文组织（UNESCO）宣告：“中小学图书馆是保证学校对青少年及儿童进行具成效的教育之一项不可缺少的事业；是保证学校取得教育成就的基本条件，也是整个图书馆事业不可少的组成要素。”至此，学校图书馆的重要性，已完全受到肯定。[3][4]

名称演变

美国中小学图书馆自1960年代中期开始，逐渐改名为“教学资源中心”（Instructional Material Center）、“学校图书馆媒体中心”（School Media Center）。结合学校内的图书馆、教具室、视听教室、电脑教室等，不仅是学校内辅助教学的资源中心，同时也是学校的资讯中心，同时提供学习、研究与休闲的功能。[5]

馆藏基准

为维护学校图书馆馆藏品质，相关法条规定如下：

  • 国民小学图书馆设立及营运基准（页面存档备份，存于互联网档案馆）第十一条：“国民小学图书馆馆藏基准为图书资料六千种或每生四十种以上，期刊十五种以上，报纸三种以上。国民小学图书馆每年馆藏购置费至少应占教学设备费百分之十以上。”
  • 国民中学图书馆设立及营运基准[永久失效链接]第十一条：“国民中学图书馆基本馆藏量以九千种（件）为原则；学校班级数逾六班者，每增一班以增加二百册（件）为原则。前项年增加量以不低于总馆藏量百分之三为原则，每年馆藏购置费至少应占教学设备费百分之十五以上。”
  • 国民中学图书馆设立及营运基准第十二条：“国民中学图书馆应订购期刊至少三十种，报纸至少五种，其内容具典藏价值者，并得予装订保存。”

功能

学校图书馆不只可以提供教师教学上的协助，同时也是提供学生学习、休闲的好去处。

学校图书馆（教学资源中心）之功能如下[6]：

  1. 支援教学，并整合各科教学
  2. 协助教师充实教学内容
  3. 培养学生自我学习能力，提供学生自我成长的环境
  4. 规划多媒体教室
  5. 规划个别差异的学习单元，安排随机教学的课程方案
  6. 奠定终身教育基础，实现生涯教育理念
  7. 陶冶个人情操，提供休闲教育情境

图书馆利用教育

学校图书馆可以透过图书馆利用教育，培养学生资讯素养，奠定其终身学习的基础。

学校图书馆利用教育基本目标如下[7]：

  1. 建立利用图书馆观念
  2. 认识学校图书馆
  3. 培养良好阅读习惯
    • 认识各类媒体资料
  4. 培养搜集资料的能力
  5. 培养资料整理能力
    • 因应不同媒体资料及目的，学习不同的阅读方法
    • 学习摘要、笔记的整理方法
  6. 探讨资料展现方式
    • 认识资料呈现媒体
    • 学习呈现研究报告

参考文献

引用

  1. ^ Online Dictionary for Library and Information Science. [2008-05-12]. （原始内容存档于2008-08-07）. 
  2. ^ 中華民國圖書館法. [2008-05-12]. （原始内容存档于2004-12-25）. 
  3. ^ 周倩如（2005）：《中小学教学支援导航站─学校图书馆媒体中心》，页16-17，台北市：文华图书管理。
  4. ^ 李文馨，图书馆学与资讯科学大辞典，国立编译馆辞书资讯网 （页面存档备份，存于互联网档案馆）
  5. ^ 李昆翰主编（2003）：《启动教学资源中心》，页12，台北市：国家图书馆。
  6. ^ 李昆翰主编（2003）：《启动教学资源中心》，页13，台北市：国家图书馆。
  7. ^ 李昆翰主编（2003）：《启动教学资源中心》，页23-25，台北市：国家图书馆。

来源

  • 李昆翰 主编（2003）：《启动教学资源中心》. 台北市：国家图书馆。
  • 周倩如（2005）：《中小学教学支援导航站─学校图书馆媒体中心》. 台北市：文华图书管理.
规范控制数据库: 各地 编辑维基数据链接
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