用戶討論:Lyg 2001
立化中學的快速刪除通知
您好，您創建的頁面被提出快速刪除，該條目很快會由管理員進行覆核並決定是否保留。
維基百科非常歡迎您的編輯，但請先看看編輯幫助和維基百科不是什麼，以免犯了常見的錯誤。
請不要自行移除快速刪除模板，快速刪除旨在加快處理顯然不合適的頁面。若您認為刪除理由不合適或您已對條目做了改善，請在被提刪頁面快速刪除模板的正下方加入{{hangon}}，並在條目的討論頁中說明理由。您亦可以與提刪的維基人進行溝通或者至存廢覆核請求處提出申請，多謝合作！
幫助：互助客棧 · 刪除指導 · 存廢覆核請求 · IRC聊天頻道--Antigng（留言） 2016年1月15日 (五) 14:43 (UTC)
南洋女子中學校的快速刪除通知
您好，您創建的頁面被提出快速刪除，該條目很快會由管理員進行覆核並決定是否保留。
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如果您想取回已刪除頁面的條目內容，您可聯絡管理員或者至存廢覆核請求處提出申請，多謝合作！
幫助：互助客棧 · 刪除指導 · 存廢覆核請求 · IRC聊天頻道--Antigng（留言） 2016年1月15日 (五) 14:44 (UTC)
海星中學 (新加坡)的快速刪除通知
您好，您創建的頁面被提出快速刪除，該條目很快會由管理員進行覆核並決定是否保留。
維基百科非常歡迎您的編輯，但請先看看編輯幫助和維基百科不是什麼，以免犯了常見的錯誤。
請不要自行移除快速刪除模板，快速刪除旨在加快處理顯然不合適的頁面。若您認為刪除理由不合適或您已對條目做了改善，請在被提刪頁面快速刪除模板的正下方加入{{hangon}}，並在條目的討論頁中說明理由。您亦可以與提刪的維基人進行溝通或者至存廢覆核請求處提出申請，多謝合作！
幫助：互助客棧 · 刪除指導 · 存廢覆核請求 · IRC聊天頻道--Antigng（留言） 2016年1月15日 (五) 14:44 (UTC)
聖尼各拉女校的快速刪除通知
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幫助：互助客棧 · 刪除指導 · 存廢覆核請求 · IRC聊天頻道--Antigng（留言） 2016年1月15日 (五) 14:44 (UTC)
中正中學 （總校）的快速刪除通知
您好，您創建的頁面被提出快速刪除，該條目很快會由管理員進行覆核並決定是否保留。
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幫助：互助客棧 · 刪除指導 · 存廢覆核請求 · IRC聊天頻道--A2093064※留言 2016年7月3日 (日) 07:52 (UTC)
請補充檔案File:RVcrest.png的版權或來源資訊
歡迎參與維基百科。您所上載的檔案File:RVcrest.png由於沒有註明上載頁面所要求的所有資訊，將作快速刪除處理。請通過編輯圖片的描述頁面補充所需的所有資訊，包括填寫上載頁面的虛線方塊內所有欄目，以及使用了適當的版權標誌。維基百科嚴格規範圖片上載手續，是為了避免侵犯版權所致，多謝您的注意和合作。--Wcam（留言） 2017年8月29日 (二) 11:32 (UTC)
@Wcam：來源信息已經補上。多謝提醒！--Lyg 2001（留言） 2017年9月8日 (五) 14:06 (UTC)
程式碼參數被刪除和疑似出錯
您好，在下剛發現{{Infobox School}}裏的代碼被閣下新增約10000個位元組而新增位元組後的模板有很多參數被刪除。有學校類條目因為閣下的編輯而令部分參數無法顯示，請修正此代碼問題。另外{{Infobox Singapore School}}亦出現問題，請看這裏。主題句前多了一個疑似條目原始碼沒有的「}}」。回覆請{{ping}}我。謝謝。-- FrancoT 留言討論 鄧永鏘爵士離世 2017年9月7日 (四) 10:36 (UTC)
試圖提及的使用者名稱「FrancoT」在技術上不合法。 多謝指點，注意到問題了。原始碼是從en.wiki整合進來的，但是本人還是新手，對infobox的代碼不太熟悉，需要一些支援。我會在討論頁上開話題，希望能找到合適的解決方案。對於參數的問題，希望您也能在討論頁上幫忙列出遺失的參數，作為修復的參考（與en.wiki對照，相信infobox school在更之前的修改中也丟失了好些參數）--Lyg 2001（留言） 2017年9月8日 (五) 14:16 (UTC)
其實最佳的做法就是閣下自行回退到閣下未修改前的版本。閣下的修改隨時影響/已經影響到2755個條目。--—以上未簽名的留言由Francotsangfh（對話｜貢獻）於2017年9月8日 (五) 15:56 (UTC)加入。
試圖提及的使用者名稱「FrancoT」在技術上不合法。已經重寫了infobox的原始碼，相信已經大致解決。--Lyg 2001（留言） 2017年9月9日 (六) 05:19 (UTC)
副校長參數去了哪兒？ FrancoT 留言討論 條目邀請 2017年9月9日 (六) 07:33 (UTC)
- telephone、magazine、image_caption參數也都不見了。--S099001（留言） 2017年9月9日 (六) 10:23 (UTC)
- 甚至原本主任參數也變成董事。個人意見同上面那位無名氏，建議您自行回退，已經更改、配合新參數的條目絕對比仍維持舊有參數的條目少。--S099001（留言） 2017年9月9日 (六) 10:29 (UTC)
- 您可參考User:S099001/拯救_Infobox_school_專用頁面來修改--—以上未簽名的留言由S099001（對話｜貢獻）於2017年9月9日 (六) 10:52 (UTC)加入。
- @S099001：那個無名氏是我來的，小弟我竟然漏了簽名...真的建議Lyg 2001君先自行回退所有編輯，L君可善用沙盒做測試。測試後沒有問題再回來進行編輯也不遲。一個小小的編輯隨時影響維基百科上2761個條目。現在情況是我們未能得知有沒有條目因Infobox原始碼更改後而令原有參數未能顯示，而將每一個條目瀏覽並進行檢查是非常浪費時間。-- FrancoT 留言討論 條目邀請 2017年9月11日 (一) 12:47 (UTC)
- 現在有改善到可以改（而非需要打掉重練）的程度了，個人覺得現時可以慢慢跟原有參數對照更改了。改得差不多後可能會提到互助客棧讓大家參詳一下。--S099001（留言） 2017年9月12日 (二) 12:10 (UTC)
回復通告
您好，Lyg 2001。您在Template talk:Infobox school有新的留言或與您有關的訊息。此回覆通告添加於2017年9月11日 (一) 13:16 (UTC)，您可以透過移除{{Talkback}}隨時移除本通知。
S099001（留言） 2017年9月11日 (一) 13:16 (UTC)
謝謝刪除破壞
你刪的是Jessechi的惡作劇[1]，我當時封禁時沒回退到，是我的失職。－Outlookxp（留言） 2017年12月4日 (一) 12:16 (UTC)
致 《維基百科政策公報》讀者：
我們想要讓您知道，以2017年11月15日至12月14日為期，共有針對方針與指引的新提案25項，已通過4項。謹就通過者加以介紹：
- 特色圖片標準已經修訂，圖像最少大小放寬至1000像素並訂下例外條款。
- 翻譯指引已經修訂，增加翻譯注意事項。
- 勇於提問指引已經確立，提醒用戶要勇於發問，以達致減少爭議。
- 簽名指引已經修訂，提醒用戶毋須於結構討論頁簽署。
編撰小組
2017年12月21日 (四) 11:58 (UTC)
藉由MediaWiki message delivery（留言）所發送
《維基百科政策公報》是第一份關注於維基百科政策建設的刊物，由R96340、Aotfs2013及J.Wong等編撰小組共同編撰，幫助社群成員掌握方針與指引的脈動。《維基百科政策公報》將以月為周期，於每月15日定期發刊，歡迎任何感興趣於維基百科政策的維基人訂閱《維基百科政策公報》。若您沒有主動訂閱《維基百科政策公報》而收到《維基百科政策公報》，是因為您被編撰小組認為是應掌握維基百科政策脈動的使用者，您可以將您的使用者名稱從公報發送名單訂閱清單中移除，並在您的使用者頁面添加特殊分類以停止透過《維基百科政策公報》掌握維基百科政策脈動。
《維基百科政策簡報》政策異動通知
我們非常重視使用者對於接受《維基百科政策簡報》的感受，在2017年12月號（創刊號）的發送後，我們注意到一些使用者對於簡報的發送感到不適，對此我們感到萬分遺憾，並且已於第一時間自相關清單中移除不願繼續收受簡報發送的使用者。經過編撰小組審慎地評估與考量，我們決定在2018年1月號中取消對於引發一些使用者不適的List B的發送工作，為了在政策異動下維護您的權益，我們藉由此則訊息向您通知相關政策異動；如您希望繼續藉由《維基百科政策簡報》掌握中文維基百科之管理人員及方針指引變動，您可以將自己加入一份全新的專屬清單以保持對於《維基百科政策簡報》的訂閱。
感謝各位讀者對於《維基百科政策簡報》的支持，我們希望能與您共同努力使中文維基百科更加美好。
此則訊息由《維基百科政策簡報》編撰小組藉由 MediaWiki message delivery（留言） 發送於 2018年1月14日 (日) 16:17 (UTC)。
您好，您先前上傳的檔案「File:Nan Chiau Girl's High School Crest 1982.png」已被提出存廢討論，正在討論檔案的存廢。
維基百科非常歡迎您上傳檔案，但請先看看合理使用準則和圖像使用守則。
大多問題圖片可以通過添加圖像版權標誌等重要資訊解決。請參與檔案存廢討論，您亦可以與提刪的維基人進行溝通，多謝合作!
幫助：互助客棧、著作權、IRC聊天頻道。--ZephyrChen（留言） 2019年11月12日 (二) 02:23 (UTC)
