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台北市國民小學基本學力檢測

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臺北市國民小學基本學力檢測,用意在於檢測臺北市國民小學之五年級學生,並將參考結果作為擬定教育政策及強化學校教學之參考。臺北市於2005年實施國語文基本學力檢測,於2006年度起新增數學領域檢測,以判斷學生是否達到學習的效果。

目的

  1. 讓臺北市市民了解九年一貫之實施成效。
  2. 藉由檢測了解學生學習上的瓶頸,協助教師教學。
  3. 學生藉由九年一貫課程能力指標編制的測驗,可得合適的學習回饋。
  4. 建立學習資料庫,提供相關人員進行長期追蹤。

檢測方式(2006年度起之檢測)

  1. 普測:臺北市國小五年級學生進行國語、數學及英語檢測。國語試題作答時間為40分鐘,作答完中途休息10分鐘;考數學試題50分鐘,採選擇題作答方式,作答完中途休息10分鐘;英語檢測40分鐘。
  2. 抽測:國語文寫作,國小五年級班級數2班以下抽1人,3至4抽2人,5至8班抽3人,9至12班抽4人,13班以上抽5人。國語文寫作時間於普測後,檢測40分鐘。

檢測成績

  • 檢測只公佈全臺北市學生之平均值與通過機率,不列入個人成績計算,也不公佈學生個人成績,避免考試壓力。

參考書籍

  • 《臺北市九十五年度國民小學基本學力檢測說帖》,臺北市教育局

‡民國95年,即2006年

  • 《臺北市一百零四年度國民小學基本學力檢測說帖》,臺北市教育局

‡民國104年,即2015年

外部連結