芬吴报告书
芬吴报告书(英語:Fenn-Wu Report,1951,馬來語:Laporan Fenn-Wu 1951)是芬恩和吴德耀博士发表的一份关于马来西亚华文教育的报告书。这份报告的意见和评论被纳入《1952年教育法令》。
背景
二战后至1957年独立前,英属马来亚政府对华文教育采取忽视和本土化(“英文化”和“马来文化”)的政策。1950年,政府成立了一个以调查马来学校的教育设备是否齐全的教育委员会,该委员会于1951年拟定了一份《巴恩报告书》,并呈交给联邦立法议会。该报告书提出了“国民学校”的概念,主张国民学校应以马来文、英文两种语文为教学媒介并取代其他种族性学校。英国驻马最高专员亨利·葛尼爵士也在1951年内委任另一个专门调查马来亚华文教育的委员会。美国教育工作者威廉·芬恩博士和联合国官员吴德耀博士受邀进行研究,发表了与《巴恩报告书》立场完全对立的《芬吴报告书》,该报告书肯定了马来亚的华文教育制度,并强调它和促进马来亚国民觉醒是完全一致的。[1]
参考资料
- ^ 刘泓汐. 马来西亚华文教育的本土化转型. 河南教育.