吴凤平

吴凤平 Dr. Dorothy Fung-Ping NG
性别	女
出生	1957年（66—67岁） 英属香港
籍贯	广东顺德
教育程度	香港中文大学文学士（1981） 香港中文大学教育文凭（1982） 香港中文大学文学硕士（1985） 香港理工大学文学硕士 香港大学哲学博士（2005）
信仰	天主教
经历 中学教师 香港语文教育学院讲师 香港大学教育学院助理教授

吴凤平博士（英语：Dr. Dorothy Fung-Ping NG，1957年—），香港学者，香港大学荣休教授，研究粤剧的专家，香港八和会馆名誉顾问，曾任香港大学粤剧教育研究及推广计划总监、香港大学教育学院中文教育研究中心助理教授。她致力于中文教育、并研究粤剧及拓展粤剧教育。

简历

吴凤平，籍贯广东顺德，1957年出生于香港，1981年毕业于香港中文大学崇基学院中文系。于1982年及1985年分别获香港中文大学的教育文凭及文学硕士（语文教育）学位。之后获香港理工大学中国语言学文学硕士（优异），新加坡区域语言中心应用语言学文凭，2005年获香港大学哲学博士学位。

吴凤平致力于中文教育，研究范围包括语言学、教学语言媒介、课堂话语分析、阅读教学、易学等。近年亦专注于粤剧教育的课程发展与学习研究，曾在香港大学主持“粤剧编剧”研究计划，并曾以专家身份担任多个谘询委员会委员，包括：香港八和会馆名誉顾问、粤剧发展谘询委员会委员、艺术发展谘询委员会委员、非物质文化遗产谘询委员会委员，香港博物馆专家顾问等。

吴凤平研究粤剧及拓展粤剧教育。曾在香港大学主持“粤剧编剧”研究计划。 她曾主持“粤剧小豆苗──粤剧融合中国语文科新高中课程及评估计划”，著书及编纂教材，并给学生讲解粤剧经典《帝女花》和《紫钗记》等故事；著书《梁醒波传──亦慈亦侠亦诙谐》，作为中学通识科参考读物；编纂粤剧教材《戏棚粤剧与学校教育》作为戏棚粤剧融合新高中课程的教材及课程设计参考。她编撰出版香港首部粤剧编剧课程专书：《粤剧编剧基础教程》，讲述“粤剧本体知识”，论述“经典剧本赏析”和“编剧技巧漫谈”。

2012年，她跟随香港粤曲表演艺术家梁素琴学习粤曲子喉，之后出版《素心琴韵曲艺情》一书，记述梁以忠、梁素琴父女之艺术成就，并剖析梁素琴独创之“琴腔”。她亦推广以“舞台官话”唱粤剧的“古腔粤剧”：岭南八大曲之一的《辨才释妖》。

著作

• 吴凤平（2015）。《素心琴韵曲艺情》。香港：香港大学教育学院中文教育研究中心。ISBN 9881302501 。
• 梁以忠、梁素琴、吴凤平等（2014）。《岭南馀韵：梁以忠、梁素琴：岭南八大曲唱腔艺术研究及传承》。香港：香港大学教育学院中文教育研究中心。ISBN 9881302587 。
• 吴凤平、陈钧润（2013）。《叶绍德粤剧剧本精选（汉英双语）》。香港：香港大学教育学院中文教育研究中心。ISBN 9789881956347 。
• 林伟业、吴凤平、卢万方等（2012）。《戏棚粤剧与学校教育》。香港：香港大学教育学院中文教育研究中心。ISBN 9789881956392 。
• 叶绍德、阮兆辉、吴凤平（2011）。《粤剧编剧基础教程》。香港：香港八和会馆及八和粤剧学院。ISBN 9789881956354 。
• 吴凤平、锺岭崇（2009）。《梁醒波传：亦慈亦侠亦诙谐》。香港：经济日报出版社。ISBN 9789626785959 。
• 林伟业、吴凤平、锺岭崇（2009）。《紫钗记教室：搭建粤剧教育的互动学习平台》。香港：香港大学教育学院中文教育研究中心。ISBN 9789881751430 。
• 吴凤平、林伟业（2009）。《中文阅读能力训练：认读、理解、策略》。香港：香港大学教育学院在职教师教育计划。ISBN 9789628093410 。
• 吴凤平、锺岭崇、林伟业（2008）。《帝女花教室》。香港：香港大学教育学院中文教育研究中心。ISBN 9789881751416 。
• F. Marton、卢敏玲、吴凤平等（2001）。《照顾学生的个别差异从差异开始：教师自学教材》，香港，香港教育署课程发展处、香港大学教育学院课程学系。
• 吴凤平（1985）。《广州话同形多音多义字在香港中国语文教学问题之探讨》。硕士论文，香港：香港中文大学研究院。

文章

• 吴凤平（2015）。〈从易经看中国传统的管理智慧—以师卦为例〉，《廿一世纪董事》（页38-39）。香港：香港董事学会。
• 吴凤平、彭玉文（1998）。〈小学目标为本课程中文科校本行动研究──读者剧场及创作剧的新尝试〉。《课程论坛》，8(1)， 页79-89。香港：香港大学课程学系。
• 吴凤平、黄瑞珍（1997）。〈工程文书写作训练与在职专业语文课程设计〉。《课程论坛》，7(1)，页59-66。香港：香港大学课程学系。
• 吴凤平（1995）。〈香港小学四年级学生记叙文（故事）阅读训练的课堂话语分析〉，《国际语文教育研讨会(1994:香港)》，页317-340。香港：香港大学课程学系。
• 吴凤平（1995）。〈香港小学中国语文科行动研究发展模式探讨〉，《中国语文教学研讨会(1995:香港)》，页85-940。香港：三联书店(香港)有限公司。
• 李学铭、陈荣石、吴凤平（1992）。〈香港小学高年级学生写作语误分析〉，《香港语文教育学院国际研讨会(1991:香港)》，页181-197。香港：香港教育署。